Каталог
Все категории
  • Все категории
  • Видеоконференцсвязь и системы вещания
  • Видеостены и светодиодные экраны
  • Интерактивное оборудование
  • Интерактивные дисплеи
  • Интерактивные системы
  • Информационные дисплеи
  • Кабинет психолога
  • Логопедическое оборудование
  • Мобильные классы
  • НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ
  • Оборудование для 3D-обработки и 3D-печати
  • Оборудование для школьных телестудий
  • Оснащение профильных школьных классов
  • Оснащение школьного медицинского кабинета
  • Отечественные IT-решения для школ
  • Программное обеспечение
  • Проекционная техника
  • Промышленное оборудование
  • Профильные учебные лаборатории
  • Специальные дисплеи
  • Школьные инфозоны и рекреация
  • Школьные типографии и медиацентры
  • Школьный актовый зал и конференц-зал
0
Сопровождение детей дошкольного возраста
Диагностика готовности к школьному обучению и адаптация первоклассников Новинка
Диагностика готовности к школьному обучению и адаптация первоклассников
Программа предназначена для обеспечения психолого-педагогического сопровождения ребенка в школе и контроля адаптации. Программа ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
9 700 ₽
Диагностика познавательного развития детей раннего возраста 2-3 лет. (Методика Е.А. Стребелева) Новинка
Диагностика познавательного развития детей раннего возраста 2-3 лет. (Методика Е.А. Стребелева)
Уникальная методика известного практика в области коррекционной педагогики и дефектологии представляет собой эффективный инструмент психолого-педагогического сопровождения развития детей раннего возраста 2-3 года.
21 800 ₽
Диагностика развития понятийных форм мышления. Методика В.М. Астапова Новинка
Диагностика развития понятийных форм мышления. Методика В.М. Астапова
Авторская методика диагностики развития понятийиых форм мышления направлена на изучение уровня освоения старшим дошкольником или младшим школьником таких основных понятий как количество, расположение и пространство. Сформированность этих понятий позволит ребенку включиться в образовательный процесс, успешно усваивая знания по математике, письму и чтению.
7 100 ₽
Фрустрационный тест Розенцвейга (детский) Новинка
Фрустрационный тест Розенцвейга (детский)
Людмилой Аполлоновной Ясюковой адаптирован детский вариант методики «Фрустрационный тест С. Розенцвейга». Тест предназначен для выявления эмоциональных стереотипов реагирования в стрессовых ситуациях и прогнозирования поведения в межличностном взаимодействии.  
21 700 ₽
Истории о чувствах. Технология развития эмоционального интеллекта у детей Новинка
Истории о чувствах. Технология развития эмоционального интеллекта у детей
Методика развития эмоционального интеллекта для работы с детьми от 4 до 10 лет, направленная на формирование психологических основ эмоциональной компетентности, развитие навыков саморегуляции и укрепление самооценки ребенка.
33 700 ₽
Комплекс КЛАССИКОР Новинка
Комплекс КЛАССИКОР
Компьютерный психологический комплекс «КЛАССИКОР» предназначен для психологического сопровождения и коррекции различных расстройств, нарушений развития, отклонений поведения детей дошкольных образовательных учреждений (ДОУ), учащихся общеобразовательных школ (ООШ) и колледжей, центров психолого-педагогической помощи, воспитательных учреждений закрытого типа и других учреждений, а также для восстановления психоэмоционального состояния педагогического персонала.
69 600 ₽
Кубики Коса. Измерение уровня невербального интеллекта Новинка
Кубики Коса. Измерение уровня невербального интеллекта
Тест позволяет оценить интеллектуальный потенциал человека независимо от имеющегося уровня образования. Показатели теста отражают уровень развития практического, наглядно-действенного мышления и невербального интеллекта. Кубики Коса могут эффективно использоваться как в качестве самостоятельного инструмента, так и в составе различных батарей для исследования структуры интеллектуальных способностей.
9 300 ₽
Курс развития творческого мышления для детей 5–8 лет (Методический комплект) Новинка
Курс развития творческого мышления для детей 5–8 лет (Методический комплект)
Программа развивающих занятий для детей (5-8 лет). Этот курс — единственная в России программа целенаправленного комплексного развития творческого мышления. Курс базируется на самой полной и популярной на сегодняшний день модели интеллекта Дж. Гилфорда. Курс развития творческого мышления является результатом трёхлетней адаптации Ю.Б. Гатановым развивающих программ Дж.Рензулли в российских школах. Автор американских программ развития Дж. Рензулли успешно реализовал трехфакторную модель интеллектуальной одаренности: интеллектуальные способности выше среднего уровня; креативность; мотивационная включенность.  
5 400 ₽
Курс развития творческого мышления для детей 7–10 лет (Методический комплект) Новинка
Курс развития творческого мышления для детей 7–10 лет (Методический комплект)
Программа развивающих занятий для детей (7-10 лет). Этот курс — единственная в России программа целенаправленного комплексного развития творческого мышления. Курс базируется на самой полной и популярной на сегодняшний день модели интеллекта Дж. Гилфорда. Курс развития творческого мышления является результатом трёхлетней адаптации Ю.Б. Гатановым развивающих программ Дж.Рензулли в российских школах. Автор американских программ развития Дж. Рензулли успешно реализовал трехфакторную модель интеллектуальной одаренности: интеллектуальные способности выше среднего уровня; креативность; мотивационная включенность.
5 400 ₽
Методика автоматизированного исследования индивидуального латерального профиля. Детская версия Новинка
Методика автоматизированного исследования индивидуального латерального профиля. Детская версия
Методика для компьютерного проведения и автоматизированной обработки результатов специальных тестов, направленных на оценку моторных и сенсорных асимметрий ребенка с целью определения индивидуального латерального профиля (ИЛП).
29 000 ₽
Методика диагностики и коррекции конструктивной деятельности Новинка
Методика диагностики и коррекции конструктивной деятельности
Методика является уникальным профессиональным инструментарием для изучения особенностей развития и выявления недоразвития конструктивного праксиса у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, а также для построения грамотной, направленной коррекционно-развивающей работы с детьми.
25 800 ₽
Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей Новинка
Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей
Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности с использованием специально разработанного программного обеспечения и стимульного материала в виде деревянного конструктора может быть использована как для диагностики, так и для развития и коррекции.
42 300 ₽
Методика «Домики». Диагностика эмоциональной сферы и прогноз адаптации ребенка Новинка
Методика «Домики». Диагностика эмоциональной сферы и прогноз адаптации ребенка
Методика «Домики» разработана детским психологом Ореховой Ольгой Александровной как инструмент оценки эмоциональной сферы ребенка и базируется на цвето-ассоциативном эксперименте, предложенном Эткиндом А.М. для анализа отношений.
20 700 ₽
Методика исследования зоны ближайшего развития. Прогноз обучаемости и интеллектуального потенциала ребенка Новинка
Методика исследования зоны ближайшего развития. Прогноз обучаемости и интеллектуального потенциала ребенка
Методика позволяет делать обоснованный прогноз относительно потенциала умственного развития ребенка, исходя из методологических принципов оценки умственного развития, предложенных выдающимся отечественным психологом Львом Семеновичем Выготским.
20 000 ₽
Методика развития и коррекции пространственного мышления «Игры с тенями» Новинка
Методика развития и коррекции пространственного мышления «Игры с тенями»
Методика представляет собой комплекс коррекционно-развивающих игр, реализуемых с помощью специально разработанного дидактического набора, которые направлены на развитие пространственного мышления и коррекцию его недостаточности.
25 800 ₽
Новинка
Методика Ясюковой (часть 1). Определение готовности к школе
Методика является первой частью психолого-социальной технологии оптимизации обучения и развития школьников, разработанной специалистом в области школьной психодиагностики, кандидатом психологических наук Людмилой Аполлоновной Ясюковой. Ядро данной диагностической системы составляют тесты, позволяющие проанализировать особенности интеллекта ребенка (как общий уровень, так и операционную структуру) и оценить степень сформированности мышления в понятиях, которое необходимо для успешного обучения и дальнейшего полноценного развития ребенка в школе .
25 000 ₽
Прогрессивные матрицы Равена Новинка
Прогрессивные матрицы Равена
Тест прогрессивных матриц (Raven Progressive Matrices) разработан в 1936г. в Англии Дж. Равеном и Л. Пенроузом. Предназначен для измерения фактора общего интеллекта (фактора G по Спирмену). Тест Дж. Равена – это оценка способностей воспринимать абстрактные формы, выявлять их взаимосвязь, принимать логические решения в кратчайший срок.
7 200 ₽
Психоблиц Новинка
Психоблиц
Психоблиц — это программа, которая поможет специалисту выявить психологическую и социальную готовность ребенка к школе, подготовить заключение для родителя, массовой или коррекционной школы, отчетности в ДОУ.
2 990 ₽
Тест Д. Векслера (WPPSI) для исследования интеллекта детей дошкольного возраста 4-6,5 лет (адаптация М. Н. Ильиной) Новинка
Тест Д. Векслера (WPPSI) для исследования интеллекта детей дошкольного возраста 4-6,5 лет (адаптация М. Н. Ильиной)
Тест Д. Векслера WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence) направлен на изучение и оценку интеллектуальных способностей ребенка дошкольного возраста.
23 900 ₽
Тест детской апперцепции (САТ). Глубинная диагностика личности ребенка Новинка
Тест детской апперцепции (САТ). Глубинная диагностика личности ребенка
Тест детской апперцепции (САТ) разработан известными американскими специалистами в области ego-психологии, психиатрами-психоаналитиками Л. Беллаком и С. Беллак. CAT является проективной (апперцептивной) методикой, предназначенной для психологической диагностики эмоционального состояния, потребностей и личности детей в возрасте от 3 до 10 лет, базирующейся на изучении динамики индивидуальных различий в восприятии стандартных стимулов.
15 000 ₽
Тест Торренса. Диагностика творческих способностей Новинка
Тест Торренса. Диагностика творческих способностей
В мировой психологической практике тест Торренса является самым валидным и надежным стандартизированным инструментом, позволяющим измерить основные характеристики креативного мышления и оценить творческий потенциал личности. Методика позволяет не только оценить уровни развития вербального и образного творческого мышления, но и получить представление о качественном своеобразии этих отдельных структур креативности у разных людей. Интересно отметить, что уровень развития вербальной креативности в большей степени зависит от условий социализации и внешней среды, в то время как уровень развития образной креативности в большей степени связан с врожденными биологическими особенностями человека.
23 600 ₽
Тест тревожности Р. Тэммл, М. Дорки и Ф. Амен Новинка
Тест тревожности Р. Тэммл, М. Дорки и Ф. Амен
Методика направлена на выявление степени тревожности ребенка по отношению к ряду типичных для него жизненных ситуаций, дает косвенную информацию о характере его взаимоотношений со сверстниками и взрослыми в семье, детском саду, школе.
7 100 ₽
Тест Векслера (детский вариант) Новинка
Тест Векслера (детский вариант)
Измерение уровня развития интеллекта. Тест Дэвида Векслера (WISC) является одним из самых известных психологических когнитивных тестов, предназначенным для исследования структуры интеллекта детей в возрасте от 5 до 16 лет. Тест является надежным, научно обоснованным и апробированным в школьной и медицинской практике психодиагностическим инструментом.
27 900 ₽
Цветовой тест. Диагностика эмоционального состояния и прогноз стрессоустойчивости Новинка
Цветовой тест. Диагностика эмоционального состояния и прогноз стрессоустойчивости
Цветовой диагностический тест – отечественная модификация всемирно известной методики Макса Люшера, в которой феномен цветопредпочтения используется для диагностики эмоциональных особенностей и психофизиологического состояния человека, внутриличностных конфликтов.
17 400 ₽
Продажа интерактивного оборудования

«ВидноВсем» — это сайт для того, что бы выделить ходовые варианты из огромного ассортимента интерактивного и мультимедийного оборудования. За этим сервисом стоит крупная компания-производитель интерактивного оборудования и еще ведет разработки программного обеспечения для интерактивного и мультимедийного оборудования и научные изыскания в этой сфере.

Звоните и мы подскажем и поможем с выбором интерактивного и мультимедийного оборудования, на сайте выложены только самые популярные единицы оборудования.

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur, adipisicing elit. Rem voluptatibus asperiores aut inventore quas, illum nostrum adipisci accusantium harum perferendis pariatur ut consequuntur dolore, excepturi dignissimos officiis? Perferendis iusto consectetur illum molestiae in tempora explicabo itaque quo est, numquam, repudiandae fugiat commodi ipsum aliquam vero hic quis nam incidunt et.

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur, adipisicing elit. Rem voluptatibus asperiores aut inventore quas, illum nostrum adipisci accusantium harum perferendis pariatur ut consequuntur dolore, excepturi dignissimos officiis? Perferendis iusto consectetur illum molestiae in tempora explicabo itaque quo est, numquam, repudiandae fugiat commodi ipsum aliquam vero hic quis nam incidunt et.

Читать еще