Цветные приложения «Овалы» к субтесту №2 «Незаконченные фигуры» теста Торренса. 10 листов с фигурами на клейкой основе.
Дополнительные материалы
Новинка
Комплект на класс (30 шт.) Курс развития творческого мышления для детей 5–8 лет
Комплект на класс (30 шт.) для программа развивающих занятий для детей (5-8 лет). Курс развития творческого мышления является результатом трёхлетней адаптации Ю.Б. Гатановым развивающих программ Дж.Рензулли в российских школах. Автор американских программ развития Дж. Рензулли успешно реализовал трехфакторную модель интеллектуальной одаренности: интеллектуальные способности выше среднего уровня; креативность; мотивационная включенность.
Новинка
Комплект на класс (30 шт.) Курс развития творческого мышления для детей 7–10 лет
Комплект на класс (30 шт.) для программа развивающих занятий для детей (7-10 лет). Курс развития творческого мышления является результатом трёхлетней адаптации Ю.Б. Гатановым развивающих программ Дж.Рензулли в российских школах. Автор американских программ развития Дж. Рензулли успешно реализовал трехфакторную модель интеллектуальной одаренности: интеллектуальные способности выше среднего уровня; креативность; мотивационная включенность.
Новинка
Комплект на класс (30 шт.) Курс развития творческого мышления для детей 8–12 лет
Комплект на класс (30 шт.) для программа развивающих занятий для детей (8-12 лет). Курс развития творческого мышления является результатом трёхлетней адаптации Ю.Б. Гатановым развивающих программ Дж.Рензулли в российских школах. Автор американских программ развития Дж. Рензулли успешно реализовал трехфакторную модель интеллектуальной одаренности: интеллектуальные способности выше среднего уровня; креативность; мотивационная включенность.
Новинка
Комплект на класс (30 шт.) Курс развития творческого мышления для детей 9–14 лет
Комплект на класс (30 шт.) для программа развивающих занятий для детей (9-14 лет). Курс развития творческого мышления является результатом трёхлетней адаптации Ю.Б. Гатановым развивающих программ Дж.Рензулли в российских школах. Автор американских программ развития Дж. Рензулли успешно реализовал трехфакторную модель интеллектуальной одаренности: интеллектуальные способности выше среднего уровня; креативность; мотивационная включенность.
Новинка
Комплект стимульных материалов. Факторный личностный опросник Кеттелла 16 PF (взрослый)
16-ти факторный личностный опросник Кеттелла (16 PF) предназначен для тестирования взрослых (лиц от 16 лет и старше) и позволяет подробно описать личностную структуру, выявить внутриличностные проблемы, найти компенсаторные механизмы для поддержания психического здоровья.
Новинка
Комплект стимульных материалов. Факторный личностный опросник Кеттелла CPQ (детский)
Детский вариант Факторного личностного опросника Кеттелла CPQ измеряет 12 факторов, имеет две формы (для мальчиков и девочек). Комплект стимульных материалов включает в себя 10 опросников для девочек и 10 - для мальчиков и используется для проведения группового тестирования детей с 8 до 12 лет.
Новинка
Комплект стимульных материалов. Факторный личностный опросник Кеттелла HSPQ (подростковый)
Подростковый вариант HSPQ измеряет 14 личностных факторов, имеет одну форму, содержит 142 вопроса. Комплект стимульных материалов к Факторному личностному опроснику Кеттелла состоит из 10 опросников для осуществления группового тестирования подростков 13-15 лет
Новинка
Комплект стимульных материалов. Фрустрационный тест Розенцвейга (детский)
Комплект стимульных материалов к методике включает в себя 10 комплектов карточек на картоне для проведения групповой диагностики. Фрустрационный тест Розенцвейга (детский).
Новинка
Комплект стимульных материалов. Фрустрационный тест Розенцвейга (взрослый)
Комплект стимульных материалов к методике включает в себя 10 комплектов карточек на картоне для проведения групповой диагностики. Фрустрационный тест Розенцвейга (взрослый).
Новинка
Комплект стимульных материалов. Интеллектуальный тест Кеттелла
Интеллектуальный тест Кеттелла предназначен для измерения уровня общего интеллекта и относится к разряду так называемых «свободных от влияния культуры» тестов. Основная психодиагностическая ценность таких методик заключается в возможности оценивать преимущественно биологически детерминированный («врожденный») компонент интеллектуального потенциала, не зависящий от последующих влияний культурной среды (воспитания, образования, целенаправленного обучения).
Новинка
Комплект стимульных материалов. Личностный опросник MMPI
MMPI – разработанная в Университете Миннесоты диагностическая методика, получившая широкое распространение в мировой и российской психологической практике и предназначенная для углубленной диагностики психологических особенностей личности взрослых людей (лиц, достигших 16 лет). Комплект стимульных материалов к опроснику MMPI включает в себя 20 опросников (10 для мужчин и 10 для женщин) для проведения группового тестирования.
Новинка
Комплект стимульных материалов. Методика Л.А. Ясюковой (часть 2)
Методика, являющаяся второй частью психолого-социальной технологии оптимизации обучения и развития школьников, разработана специалистом в области школьной психодиагностики, кандидатом психол. наук Людмилой Аполлоновной Ясюковой. Методика предназначена для психологического сопровождения учащихся 3–6 классов, прогнозирования проблем в обучении и развитии ребенка при переходе из начальной школы в среднюю, осуществления мероприятий, направленных на их предупреждение и коррекцию.
Новинка
Комплект стимульных материалов. Методика ТАСТ
Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ) позволяет быстро, просто, надежно и научно обоснованно исследовать отдельные свойства темперамента, акцентуированные его типы и выявлять дисгармоничные сочетания свойств и типов акцентуаций, личностные свойства в целом. Комплект стимульных материалов к данной методике включает в себя 10 опросников для проведения группового тестирования взрослых (лиц, достигших 16 лет).
Новинка
Комплект стимульных материалов. Тест структуры интеллекта Амтхауэра
Тест структуры интеллекта Амтхауэра (IST) предназначен для оценки уровня и структуры интеллектуальных способностей людей в возрасте от 13 до 60 лет в целях профессиональной ориентации и профотбора. Комплект стимульных материалов включает в себя 24 тестовые тетради (по 12 тетрадей формы А и формы В, субтесты I-IX) и 12 листов с заданиями161–180 (слова для запоминания) для проведения группового тестирования.
Новинка
Комплект ученика. Курс развития творческого мышления для детей 5–8 лет
Комплект ученика для программа развивающих занятий для детей (5-8 лет). Курс развития творческого мышления является результатом трёхлетней адаптации Ю.Б. Гатановым развивающих программ Дж.Рензулли в российских школах. Автор американских программ развития Дж. Рензулли успешно реализовал трехфакторную модель интеллектуальной одаренности: интеллектуальные способности выше среднего уровня; креативность; мотивационная включенность.
Новинка
Комплект ученика. Курс развития творческого мышления для детей 7–10 лет
Комплект ученика для программа развивающих занятий для детей (7-10 лет). Курс развития творческого мышления является результатом трёхлетней адаптации Ю.Б. Гатановым развивающих программ Дж.Рензулли в российских школах. Автор американских программ развития Дж. Рензулли успешно реализовал трехфакторную модель интеллектуальной одаренности: интеллектуальные способности выше среднего уровня; креативность; мотивационная включенность.
Новинка
Комплект ученика. Курс развития творческого мышления для детей 8–12 лет
Комплект ученика для программа развивающих занятий для детей (8-12 лет). Курс развития творческого мышления является результатом трёхлетней адаптации Ю.Б. Гатановым развивающих программ Дж.Рензулли в российских школах. Автор американских программ развития Дж. Рензулли успешно реализовал трехфакторную модель интеллектуальной одаренности: интеллектуальные способности выше среднего уровня; креативность; мотивационная включенность.
Новинка
Комплект ученика. Курс развития творческого мышления для детей 9–14 лет
Комплект ученика для программа развивающих занятий для детей (9-14 лет). Курс развития творческого мышления является результатом трёхлетней адаптации Ю.Б. Гатановым развивающих программ Дж.Рензулли в российских школах. Автор американских программ развития Дж. Рензулли успешно реализовал трехфакторную модель интеллектуальной одаренности: интеллектуальные способности выше среднего уровня; креативность; мотивационная включенность.
Не нашли нужного товара?
Оставьте заявку и мы свяжемся с вами и поможем подобрать нужный вам товар
Продажа интерактивного оборудования
«ВидноВсем» — это сайт для того, что бы выделить ходовые варианты из огромного ассортимента интерактивного и мультимедийного оборудования. За этим сервисом стоит крупная компания-производитель интерактивного оборудования и еще ведет разработки программного обеспечения для интерактивного и мультимедийного оборудования и научные изыскания в этой сфере.
Звоните и мы подскажем и поможем с выбором интерактивного и мультимедийного оборудования, на сайте выложены только самые популярные единицы оборудования.
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur, adipisicing elit. Rem voluptatibus asperiores aut inventore quas, illum nostrum adipisci accusantium harum perferendis pariatur ut consequuntur dolore, excepturi dignissimos officiis? Perferendis iusto consectetur illum molestiae in tempora explicabo itaque quo est, numquam, repudiandae fugiat commodi ipsum aliquam vero hic quis nam incidunt et.
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur, adipisicing elit. Rem voluptatibus asperiores aut inventore quas, illum nostrum adipisci accusantium harum perferendis pariatur ut consequuntur dolore, excepturi dignissimos officiis? Perferendis iusto consectetur illum molestiae in tempora explicabo itaque quo est, numquam, repudiandae fugiat commodi ipsum aliquam vero hic quis nam incidunt et.
Читать еще