Актуальность продукта. Полное соответствие продукта новому государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО). Поразительные открытия. Возможность наглядно объяснить детям свойства и явления природы! Уникальность продукта. Получение бесценного опыта для дошкольника: умение ставить перед собой цель и достигать ее! Анимательное обучение - Возможность проведения опытов в восьми различных тематических лабораториях! 

Рассчитана на детей младшего школьного возраста. Данный комплекс имеет функцию организовать опытно-экспериментальную и исследовательскую деятельность с детьми, а также стимулировать познавательную активность детей, развивать любознательность, знакомить воспитанников в игровой форме с явлениями окружающего мира.

Представляет собой игровой мультимедийный продукт с использованием датчиков в качестве контроллеров.

Позволяет проводить групповые и индивидуальные занятия в форме игры.

Состоит из следующих модулей, посвященных разным темам, методического пособия, обучающей мультимедийной программы и системы хранения.

Состав модулей:

1. Модуль для изучения понятия температуры включает в себя: датчик температуры с диапазоном измерения не менее чем от -20 C° до 100 C° (включительно), соединительный кабель, форму для льда (не менее 2 шт.), стаканы пластиковые с наклейками разного цвета (не менее 4 шт.), батарейный блок, батарейку типа АА (не менее 3 шт.), лампу на подставке, подстаканник пластиковый (не менее 4 шт.), пищевой краситель (не менее 1 шт.), гель антисептический, карточки с изображениями различных термометров.

2. Модуль для изучения понятия освещенности включает: датчик освещенности, соединительный кабель, батарейный блок, батарейку типа АА (не менее 3 шт.), лампу на подставке, фонарик с батарейками, комплект светофильтров, кювету, пищевой краситель, зажим канцелярский (не менее 2 шт.), комплект карточек для отражения, поляроиды (не менее 2 шт.).

3. Модуль для изучения понятия кислотности включает в себя: датчик измерения кислотности, соединительный кабель, стакан пластиковый с крышкой (не менее 6 шт.), подстаканник пластиковый (не менее 6 шт.), флакон для промывки щупа датчика, банку с лимонной кислотой, банку с питьевой содой.

4. Модуль для изучения понятия электричества включает в себя: датчик измерения напряжения с диапазоном не менее чем от -5 В до 5 В (включительно), соединительный кабель, батарейный блок, батарейку типа АА (не менее 5 шт.), лампу на подставке, электрод цинковый, электрод медный, кювету, банку с пищевой поваренной солью, динамо-машину, зажим типа "крокодил" (не менее 2 шт.), провод соединительный (не менее 2 шт.).

5. Модуль для изучения понятия магнитного поля включает в себя: датчик магнитного поля, соединительный кабель, магнит кольцевой большой в пластиковом корпусе диаметром не менее 20 мм (не менее 2 шт.), магнит кольцевой малый редкоземельный в пластиковом корпусе диаметром не менее 23 мм (не менее 2 шт.), магнит полосовой (не менее 2 шт.), электрод цинковый, электрод медный, компас, ось для магнитов (не менее 2 шт.), подставку оси магнитов, зажим канцелярский (не менее 2 шт.), держатель пластин (электродов), груз кольцевой, коврик полиуретановый.

6. Модуль для изучения понятия силы включает в себя: датчик давления, соединительный кабель, манжету, грушу, шарик надувной (не менее 2 шт.), шприц объемом не менее 50 мл, пластину, переходник с трубкой.

7. Модуль для изучения понятия пульса включает в себя: датчик пульса, соединительный кабель, фонендоскоп, рисунок строения сердца (не менее 2 шт.).

8. Модуль для изучения понятия звука включает в себя: датчик звука, соединительный кабель, свисток (не менее 2 шт.), дудочку, ксилофон, демонстрационную карточку (ухо).

Все датчики имеют  разъем USB для прямого подключения к компьютеру и быть оборудованы светодиодом для индикации работы.

Внешняя часть корпуса датчика  иметь форму божьей коровки или другого насекомого. На нижнем основании корпуса  пластина из магнитоэласта.

Каждый модуль имеет свою цветовую гамму для удобства при выполнении экспериментов. Модули   упакованы отдельно, что  обеспечивает сохранность при транспортировке и эксплуатации. Размеры упаковки модуля обеспечивают вместимость всех составных частей набора и совпадать с размерами отсеков в системе хранения. Модули допускают возможность компактного складирования.

Методическое руководство содержит  описание: интерфейса программы, порядка ее установки и работы с настройками, функционала программы и способов ее использования, инструментария по проведению экспериментов, предусмотренных программой, методики проведения лабораторных работ, объединенных в 8 разделов. В описании   пошаговые инструкции для педагога, согласно педагогической модели построения урока: вводная теоретическая часть, цель, задачи, алгоритм выполнения, вопросы и ответы.

Количество лабораторных работ – не менее 100 шт. Методическое пособие  поставлено в печатном виде. Методическое пособие имеет формат А4, печать полноцветная. Методическое пособие имеет международный идентификационный номер.

Обучающая мультимедийная программа содержит : не менее 8 игровых модулей для управления работой датчиков, экран настроек, экран выбора сцены, экран титров.

Каждый игровой модуль содержит не менее двух анимированных объектов-индикаторов для визуализации результатов измерений, полученных от датчика, а также анимированного и озвученного главного героя, образ которого является ключевой фигурой для выдачи заданий и реакций на проведение лабораторных экспериментов.

Поддерживают два режима работы: режим заданий и режим свободной работы.

Игровая программа  имеет особый режим, позволяющий непрерывно выводить показания датчиков в реальном времени.

Игровые сцены в совокупности содержат не менее 100 обучающих заданий, сопровождающихся речью и анимацией главного героя и реакцией анимированных объектов-индикаторов.  Задания скомпонованы по урокам. Игровые сцены включают в себя шумовое и музыкальное сопровождение.

Окно стартового экрана предусматривают: меню выбора одного из модуля для дальнейшей работы, управление субтитрами, управление уровнем звука, отображение состояния прохождения заданий внутри каждого модуля.

Окно модуля в режиме заданий обеспечивает следующие функции:

- выдача обучающей информации через анимационные действия главного героя, сопровождающиеся озвученными репликами и субтитрами,

- анимированное сопровождение измерений и отображение результата проведения эксперимента в виде шкалы и при помощи анимированных объектов,

- сравнительные измерения,

- оценка правильности выполнения учащимся эксперимента путем демонстрации анимированной и озвученной реакции главного героя и объектов-индикаторов, созданных для наглядной демонстрации результатов выполнения задания

Настройки окна предусматривают:

- Последовательное прохождение заданий внутри каждой из восьми сцен,

- Переключение между сценами,

- Возможность вручную изменять настройки внутри сцены, делая выборку заданий как самостоятельно, так и при помощи фильтра, сортирующего задания по группам

- Настройку выбора заданий,

- Возможность перехода в свободный режим, когда датчик используется для измерения без выполнения заданий

- Возможность перехода в свободный режим, когда датчик используется для измерения без выполнения заданий

- Возможность перехода в свободный режим, когда датчик используется для измерения без выполнения заданий

- Возможность повторения каждого задания

Стойка предназначена для хранения модулей в контейнерах. Стойка является разборной  и конфигурироваться под размер и количество контейнеров. Стойка собирается из отдельных ячеек, каждая из которых состоит   из четырех вертикальных направляющих соединяющихся с горизонтальным основанием посредством соединения типа "защёлка". Горизонтальное основание каждой полки (кроме верхней крышки), имеет две направляющие с выступающими пазами, расстояние между которыми не более 200 мм, боковые ограничители и задний стопор для более четкой и надежной фиксации контейнеров. Расстояние между боковыми ограничителями  составляет не более 280 мм. Верхняя ячейка стойки  имеет сплошную пластиковую крышку. Стойка  изготовлена из пластмассы путем точного литья. Размеры стойки соответствуют размерам контейнеров. Стойка  снабжена четырьмя поворотными роликами диаметром не менее 50 мм, для свободного перемещения по классу.