В современном мире все больше ученых и специалистов – практиков обращают свое внимание на вопросы формирования и развития эмоционального интеллекта – комплекса способностей, способствующих эффективному межличностному общению и социальной адаптации. Наиболее эффективным является развитие эмоционального интеллекта в детском возрасте, когда эмоциональная сфера человека пластична и поддается коррекции.

Методический комплекс «Истории о чувствах»‎ разработан на основе многолетнего опыта работы авторов технологиии в дошкольных учреждениях Санкт-Петербурга, в том числе с детьми с особыми образовательными потребностями. Методика реализована в двух удобных форматах – настольном и интерактивном, а также дополнена психологическими играми и закрепляющим материалом.

Цель технологии - ввести детей в сложный мир человеческих эмоций, помочь им научиться идентифицировать свои эмоции, проживать эмоциональные состояния, и расширить спектр способов выражения эмоций.

Задачи применения технологии

• Повышение уровня эмоциональной грамотности у детей: распознавание эмоций и чувств, своих и окружающих;
• Стабилизация эмоционального фона за счет формирования навыков, позволяющих сознательно влиять на свои эмоции и давать им выход в конструктивной форме;
• Расширение опыта эффективного общения со сверстниками и взрослыми через анализ своего поведения и поступков других людей;
• Развитие эмпатии;
• Создание психологической основы формирования регулятивных универсальных учебных действий у детей.
• Технология позволяет рассматривать эмоции на различных уровнях: знакомство, изучение, обсуждение, сопоставление с реальным личным опытом ребёнка, формирование конструктивных моделей поведения.

Особенностью данной методики является универсальность и относительная простота использования, что делает возможным ее применение практически в любых образовательных и коррекционных учреждениях, ориентированных на работу с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Комплекс «Истории о чувствах» может эффективно применяться в работе с детьми с ОВЗ и особенностями развития, а также с детьми, испытывающими страхи, трудности в адаптации и общении. Методика будет полезна психологам, педагогам, воспитателям, а также родителям, заинтересованным в успешном развитии и социальной адаптации своих детей.

Комплектация методики 

1. Методическое руководство «‎Истории о чувствах. Технология развития эмоционального интеллекта у детей»‎, Джумагазиева Л.М., Зюзина Н.А.
2. Руководство пользователя компьютерной программой
3. Методические альбомы (3 шт.)
4. Психологическая игра «Ромашка»‎
5. Психологическая игра «Солнышко»‎
6. Психологическая игра «Домики»‎
7. Психологическая игра «Снежинка»‎
8. Поле для игр «Кубики эмоций»‎ и «Кубики решений»‎
9. Кубики деревянные (18 шт.)
10. Флеш-накопитель с интерактивными играми и заданиями, бланками и сертификатами
11. Бланк «Мнемотаблица»‎ (3 шт.)
12. Бланк сертификата о прохождении курса (3 шт.)
13. Сертификат «Иматон»‎
14. Фирменная ручка «Иматон»‎
15. Гарантийная карта
16. Коробка-футляр с магнитным клапаном